毅然辭職去尋夢(mèng)
2010年9月，胡驚雨從上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院國(guó)際商務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)后，進(jìn)入寧波英孚教育工作。工作待遇挺不錯(cuò)的，不僅有4萬(wàn)元的年薪，還有出國(guó)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。但小胡沒有忘記自己的承諾，沒有放棄自己的夢(mèng)想，在任職8個(gè)月后遞交了辭呈，毅然踏上了新疆支教之路。
雖然工作時(shí)間不長(zhǎng)，但說起小胡，寧波英孚英語(yǔ)海曙校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)曹丹旦滿口稱贊�！爱�(dāng)時(shí)準(zhǔn)備錄用胡驚雨時(shí)，就有同事?lián)�，覺得一個(gè)應(yīng)屆大學(xué)生，家境還非常不錯(cuò)，擔(dān)任的又是細(xì)致繁瑣的教輔工作，很可能會(huì)出現(xiàn)工作不踏實(shí)、不定性的情況。”曹丹旦告訴記者，“考慮到她有4年多給外國(guó)人教漢語(yǔ)以及給國(guó)內(nèi)學(xué)生教英語(yǔ)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，我們最終還是決定錄用她，而她后來的工作表現(xiàn)，完全扭轉(zhuǎn)了同事們對(duì)‘90后’的印象。”
曹丹旦說，胡驚雨對(duì)待工作十分積極主動(dòng)，做完自己的工作之余，還會(huì)到其他辦公室詢問同事們還有什么工作需要幫忙。而更為難得的是，小胡做事非常踏實(shí)。當(dāng)時(shí)，她打算2011年9月去新疆支教，在當(dāng)年3月份就向?qū)W校報(bào)備，為的就是讓學(xué)校有時(shí)間找到接替她的老師。
胡驚雨是學(xué)校里第一個(gè)去新疆支教的老師。當(dāng)時(shí)，同事們對(duì)她放棄這么好的待遇去邊疆支教，還是很驚訝的�！半m然當(dāng)時(shí)我們和她簽了2年的合同，同事們對(duì)這個(gè)勤奮活潑的年輕女孩很不舍，但支教是好事情，所以我們決定放行�！辈艿さ┱f，“這么好的一個(gè)孩子，我們都很喜歡她，我也希望她支教結(jié)束回到寧波后，還能到我們英孚教育來當(dāng)老師�！�
哭求母親盼圓夢(mèng)
胡驚雨要去新疆支教！消息一經(jīng)傳開，她的大學(xué)同學(xué)胡夢(mèng)瑤一點(diǎn)都不驚訝�！斑@位老同學(xué)很有愛心，也很穩(wěn)重。既然答應(yīng)去新疆，就一定會(huì)去�！痹谒挠∠罄�，胡驚雨時(shí)常記掛著去新疆支教的事。爸爸胡銀昌也表示支持，“盡管她年紀(jì)比較小，但成熟穩(wěn)重，做事有條有理，答應(yīng)人的事情一定辦到�！�
這事卻叫她的母親張小娟十分意外，心生糾結(jié)�！�2005年時(shí)她在喀什認(rèn)識(shí)了司棣華，回來就對(duì)我說，等她讀完大學(xué)后就去新疆支教，當(dāng)時(shí)我覺得那還是很遙遠(yuǎn)的事情，就隨口敷衍了一句‘好的’�！睆埿【暾f，“沒想到，她大學(xué)畢業(yè)工作沒多久，真的就和我提起去新疆支教的事情�！�
張小娟說，他們夫妻倆都是做生意的，家里的經(jīng)濟(jì)條件還算可以。胡驚雨從小就很獨(dú)立，讀小學(xué)時(shí)就已會(huì)做家務(wù)了，父母都不怎么為她操心。“她從小就是自己照顧自己，在上海讀大學(xué)時(shí)，她還給外國(guó)人做中文家教，當(dāng)時(shí)一個(gè)月能賺一兩千元，讀大學(xué)的生活費(fèi)都是她自己掙的，我和她爸對(duì)她都很放心�！�
可再放心，孩子要獨(dú)自出遠(yuǎn)門，身為母親的難免牽腸掛肚�！罢f實(shí)話，一開始我真的是堅(jiān)決反對(duì)，你想想，一個(gè)女孩子家跑那么遠(yuǎn)，太讓人不放心了�！睆埿【旮嬖V記者，那段時(shí)間，她想了很多辦法，想讓女兒放棄支教的念頭�！拔以岢鲆粋�(gè)變通的辦法：她的日常開銷都由我包了，她可以把自己的工資省下來與新疆的孩子結(jié)對(duì)�！睆埿【暾f，“不過，我女兒還是拒絕了�！�
母親投的反對(duì)票讓小胡很苦惱，但她沒有就此放棄�！坝幸淮�，女兒晚上特地找我談心，讓我最終改變了自己的想法�！睆埿【暾f，“那天晚上，女兒說了很多關(guān)于她了解到的新疆當(dāng)?shù)睾⒆拥那闆r，希望我能支持她一年。女兒邊說邊哭。當(dāng)時(shí)我想，女兒這么小就有這樣的善心，不能因?yàn)槲业乃叫�，而讓她的心不快樂。我�?duì)女兒沒有要求，只希望她能活得快樂�！�
夢(mèng)想成真正當(dāng)時(shí)
2011年9月，胡驚雨終于踏上了駛向新疆的列車，奔向那個(gè)號(hào)稱“火州”的地方——鄯善縣達(dá)浪坎鄉(xiāng)。才下火車又上汽車，一路的顛簸讓胡驚雨疲憊不堪，可一踏進(jìn)達(dá)浪坎一中(又稱達(dá)浪坎玉書中學(xué))，孩子們的熱情卻像一支火把，點(diǎn)燃了她的激情。
達(dá)浪坎一中有13個(gè)班級(jí)300多名師生。除了胡驚雨，所有師生都是維吾爾族，她被安排負(fù)責(zé)8個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。“到學(xué)校第一天，學(xué)生們就從家里給我?guī)砹似咸押忘c(diǎn)心，還給我端來了水喝，我所有的疲憊和不適突然間全沒了�！焙@雨說。由于和學(xué)生們的年齡相差不大，不到一周胡驚雨就與學(xué)生們打成一片，孩子們還為她起了維吾爾族名字“玉爾吐斯艾”(“星月”的意思)。
遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，飲食、氣候、語(yǔ)言等等，胡驚雨還是會(huì)有些不太習(xí)慣。在小胡看來，最大的困難就是語(yǔ)言上和學(xué)生的溝通。發(fā)音不準(zhǔn)、聲調(diào)不對(duì)、語(yǔ)法基礎(chǔ)差……剛開始上課時(shí)，胡驚雨常常被學(xué)生的話搞得一頭霧水。為了聽懂學(xué)生的話，她只好找漢語(yǔ)說得相對(duì)較好的學(xué)生當(dāng)翻譯，有時(shí)甚至用手勢(shì)來表達(dá)，她連猜帶蒙來解讀學(xué)生要表達(dá)的意思�！斑@樣的日子大概持續(xù)了一個(gè)星期�！焙@雨笑著說，現(xiàn)在，她可以不用翻譯，輕松地和每個(gè)學(xué)生交流了。
支教生活雖然簡(jiǎn)單，但并不枯燥�！肮ぷ骱芾�，有時(shí)累得喘不過氣，但看到孩子們的可愛，就不累了。”胡驚雨說，“他們底子薄，我就家訪給他們補(bǔ)課，他們都很聰明，成績(jī)上升很快。”課堂上，孩子們叫她“胡老師”；課堂外，孩子們都親切地稱呼她為“姐姐”。
“一個(gè)富庶省份的女孩，只身來到千里之外的新疆支教，沒有工資，從未給學(xué)校提過任何要求，對(duì)學(xué)生就像對(duì)自己的親弟弟、親妹妹一樣�！边_(dá)浪坎一中校長(zhǎng)斯迪克·尼亞孜評(píng)價(jià)胡驚雨是“我們學(xué)校最優(yōu)秀的老師”！
