寧海新聞網(wǎng)訊 每年暑假，寧海都會(huì)飛來一群“小候鳥”，他們是利用假期進(jìn)城看望打工父母的孩子。在這里，他們能和日思夜想的父母團(tuán)聚，可是其中的多數(shù)“小候鳥”由于經(jīng)濟(jì)、環(huán)境等多重原因，無法感受城市帶給他們的快樂，面臨著無奈的“二次留守”。
日前，團(tuán)縣委聯(lián)合縣志愿者協(xié)會(huì)、縣外口辦、縣教育局等多部門啟動(dòng)同一片藍(lán)天下“小候鳥”關(guān)愛行動(dòng)，主要包括安全自護(hù)教育、親情陪護(hù)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和城市體驗(yàn)等四方面內(nèi)容。一是深挖“四色”品牌，開展安全自護(hù)教育活動(dòng)。以“紅色·自護(hù)”特色宣講、“黃色·自護(hù)”技能培訓(xùn)、“藍(lán)色·自護(hù)”青春體驗(yàn)、“綠色·自護(hù)”網(wǎng)絡(luò)文明四大載體全方位開展以安全自護(hù)為主的教育活動(dòng)。二是發(fā)揮志愿者力量，開展親情陪護(hù)活動(dòng)。以“項(xiàng)目+團(tuán)隊(duì)”的工作方式，發(fā)布“關(guān)愛行動(dòng)”項(xiàng)目，實(shí)施項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)的有效對接，充分整合社會(huì)資源，積極動(dòng)員志愿團(tuán)隊(duì)力量開展關(guān)愛行動(dòng)，作為“親情陪伴”志愿者，建立“親情陪伴”的專門隊(duì)伍，幫助“小候鳥”盡快融入城市。三是依托大學(xué)生實(shí)踐項(xiàng)目，開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)活動(dòng)。依托本地返城大學(xué)生資源和暑期社會(huì)實(shí)踐高校大學(xué)生隊(duì)伍，與縣農(nóng)民工子弟小學(xué)、社區(qū)和農(nóng)村學(xué)校結(jié)對，開展以學(xué)業(yè)輔導(dǎo)為主的支援服務(wù)和暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助“小候鳥”提高學(xué)習(xí)能力，豐富暑期生活，提升綜合素質(zhì)。四是借力社會(huì)資源，開展感受城市體驗(yàn)活動(dòng)。以感受城市，共享快樂為主題，以“同一片藍(lán)天下——快樂成長一日營”為主要活動(dòng)載體，開展一系列互動(dòng)性體驗(yàn)式活動(dòng)。今年以來共開展寧波天宮莊園游園體驗(yàn)、觀影讀書、紅領(lǐng)巾游戲節(jié)、杭州Do都城游園等活動(dòng)，累計(jì)參與體驗(yàn)活動(dòng)“小候鳥”達(dá)500余名。
暑期，“小候鳥”關(guān)愛行動(dòng)還將繼續(xù)壯大志愿力量、爭取更多社會(huì)資源，共同關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛“小候鳥”成長，為“小候鳥”提供更多的活動(dòng)、體驗(yàn)場地及物質(zhì)幫助，讓“小候鳥”們?nèi)轿桓惺軐幒５某鞘绪攘�，并通過體驗(yàn)式教育啟發(fā)“小候鳥”對真善美的認(rèn)知。 (潘旭婷俞信吉)
