大手拉小手，愛心結(jié)童心
吳海波 浙江工商職業(yè)技術(shù)學院派駐黃壇鎮(zhèn)盈坑村農(nóng)村工作指導員
寧海縣黃壇鎮(zhèn)盈坑村地處寧�？h偏遠山區(qū)西溪水庫水源地，村里的集體和個體經(jīng)濟都很落后。2012年1月，我被派駐盈坑村任農(nóng)村工作指導員。到崗之后，我了解到盈坑村有困難戶52戶、低保戶22戶，他們的生活和發(fā)展引起了我極大的關(guān)注。
最初的一個月里，我冒著山區(qū)零度低溫，開始挨家挨戶走訪貧困家庭。我和村民們圍坐在炭火盆邊傾心交流，深入了解他們的心聲和生活情況，充分感受到了他們渴望改變現(xiàn)狀的強烈愿望。回來后，我心情很沉重，覺得我必須要為他們做一點事。在接下來的日子，我開始圍繞為改善貧困村民生活而四處奔波。從積極為村中正在建設(shè)的機耕路工程籌款，到積極探討和規(guī)劃盈坑村生態(tài)休閑開發(fā)，并聯(lián)系我校專家；從積極聯(lián)系捐贈圖書期刊2000多冊為貧困家庭送去精神食糧，到替村民銷售2000多斤筍干，這些工作為幫助村民渡過了一時之難。
隨著工作的開展，我發(fā)現(xiàn)有許多困難家庭子女還處在學習成長階段，由于家庭經(jīng)濟困難，一方面這些孩子生活上就比其他同齡孩子過得艱苦，另一方面，家長外出打工根本無法關(guān)注孩子成長發(fā)展。于是，一個念頭閃過我的腦海，作為一名高校教師，我應該為這些孩子的發(fā)展做一點事。這些孩子是貧困家庭的未來，是他們的希望。孩子們?nèi)绻芙】党砷L，發(fā)展成為有才能的社會棟梁，將從根本上改變貧困家庭的現(xiàn)狀，同時也是盈坑村可持續(xù)發(fā)展的源泉。因此，授之以魚，不如授之以漁，幫助困難家庭孩子健康成長和成才，從某種意義上說比有限的經(jīng)濟幫扶更有用。
于是，我開始著手開展針對貧困家庭孩子健康成長發(fā)展的幫扶工作。經(jīng)過多方努力，啟動了浙江工商職業(yè)技術(shù)學院寧海機電學院優(yōu)秀團支部和盈坑村貧困家庭孩子“大手拉小手”長期結(jié)對幫扶工作。今后每年9月份將由寧海機電學院團總支確定若干個優(yōu)秀團支部接替上一年度團支部持續(xù)幫扶貧困孩子直至其初中畢業(yè)為止。我要求結(jié)對團支部，要關(guān)注貧困孩子成長過程的思想動態(tài)，經(jīng)常交流談心；同時，基于寧海機電學院心理輔導站優(yōu)勢資源，時刻關(guān)注貧困孩子們成長過程的心理健康；還可以通過愛心捐款、愛心義賣、勤工儉學收入、創(chuàng)業(yè)行為收入、聯(lián)系相關(guān)企事業(yè)社會團體資助等形式來給予他們經(jīng)濟上的資助；并重點做好每周至少一次有針對性的學習輔導，促進貧困孩子的學業(yè)進步。為了保證長期結(jié)對幫扶工作的規(guī)范性和實效性，寧海機電學院還制定了《浙江工商職業(yè)技術(shù)學院寧海機電學院“大手拉小手”活動結(jié)對團支部管理考核細則》來加強管理。
每當我看著這些活潑可愛的笑臉時，仿佛看到了他們家庭的美好未來，看到了盈坑村蓬勃發(fā)展的未來。
