寧海新聞網(wǎng)訊 “同學(xué)們，我們看一下電腦圖紙上現(xiàn)在還有什么沒有做啊？”“還有陽臺沒有設(shè)計。”近日，寧海一職高的機(jī)房里，“天河圖文”總經(jīng)理婁偉科正在給學(xué)生們上建筑裝飾課。近40名學(xué)生一邊聽“婁老師”講課，一邊在電腦上進(jìn)行設(shè)計操作，遇到問題不時請教，氣氛十分活躍。而在另一個教室，圖文編排課也在如火如荼地進(jìn)行中。同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄穑械脑谠O(shè)計圖標(biāo)，有的在討論怎么畫圖，還有的正跟著員工“老師”學(xué)習(xí)設(shè)計名片。
這是寧海天河圖文“聯(lián)姻”一職高，在去年年底開啟的“企業(yè)送課進(jìn)校園”校企合作新模式。“這是一次全新的挑戰(zhàn)。”提及當(dāng)老師的感受，天河圖文總經(jīng)理婁偉科覺得既新鮮又充滿壓力，“現(xiàn)在社會上最重要的是人才的儲備，對我們搞設(shè)計的來說，尤為如此。”為了充實公司的人才儲備，婁偉科不斷地尋找。終于在去年年底，與一職高校長一拍即合，確定了“企業(yè)送客上門、學(xué)校實踐進(jìn)店”的校企合作新模式，并在新學(xué)期開設(shè)建筑裝飾班和圖文編排興趣班進(jìn)行送課實踐�，F(xiàn)在，婁偉科還主動擔(dān)任了學(xué)校建筑裝飾技能培訓(xùn)班的輔導(dǎo)老師。“這里的學(xué)生學(xué)習(xí)主動性強(qiáng)，他們會自發(fā)地尋找素材、教材，很有發(fā)展?jié)摿Α?rdquo;婁偉科對學(xué)生自主學(xué)習(xí)的勁頭贊不絕口。
每個周三的下午，婁偉科便攜員工一起來學(xué)校上課，新鮮有趣的上課方式以及富有實用價值的授課內(nèi)容受到了師生們的熱捧。與學(xué)校老師授課不同，天河圖文結(jié)合了市場的實踐，更加生動可感，在軟件的使用上也更加靈活精確。“平常上課老師都只是告訴尺寸，主要靠自己琢磨。婁老師講得更實際，針對性更強(qiáng)。”高二(三)班的李逸梁在上完建筑裝飾課后說道，“我很喜歡這樣的上課方式。”而送課的員工“老師”們起初還有怕講不好的壓力，在得到學(xué)生的一致好評后，紛紛認(rèn)為當(dāng)老師的感覺真棒！ (見習(xí)記者章莉通訊員婁美琴)
