她是朝督暮責的班主任，班級成績學風在她的管理下領先全校；她是體貼入微的“美麗姐”，每屆學生都喜愛這位知心姐姐；從教六年來，她從初出茅廬的新老師，成為學生們尊敬喜愛的好老師，她就是正學中學教師吳丹麗。
2008年，吳丹麗從浙江師范大學畢業(yè)后，就到原寧海六中擔任英語老師。有著開朗性格的她授課方式也頗受學生們喜愛。吳丹麗習慣將課件、講義中的內(nèi)容結合學生們的實際學習能力進行改編，這樣不僅使學生學得順利，也使她的教學經(jīng)驗得到積累。2009年春季，吳丹麗開始擔任班主任。當時的班級不僅成績差，班級風氣也不盡如人意。作為85后的吳丹麗對待這些90后學生也是十分上心，將學生以同齡人進行對待，摸清每一個學生的性格特征，拉近與學生間的關系。半年之后，該班級學風有了顯著改善，學生們對吳丹麗的感情也十分深厚。
2009年原六中合并到正學中學，2010年秋季，吳丹麗又迎來了新挑戰(zhàn)，成為了高三班主任，同樣又遇上一個問題班級。散漫的班級風氣讓吳丹麗很犯難，她就以秋季運動會為契機，與學生們一起感受團隊激情，讓團結高昂的氣氛感染班級學生，運動會結束后的班級風氣果然大有改觀。不到一年，這個原本渙散的差班成為了縣級優(yōu)秀班集體，并在高考中取得了正學前所未有的成績，全班48位同學47位上線。
2011年秋季，吳丹麗被委以重任，擔任年級兩個重點班其中一班的班主任，她隨即調(diào)整到“嚴師”模式。她給班級制定了嚴格的作息。她也堅持與學生同甘苦、共奮斗，經(jīng)常坐在教室最后面?zhèn)湔n、改作業(yè)。在第一學期第二次月考結束后，名列全校第一的成績使得學生們倍感激勵，原先對吳丹麗嚴格制度的疑慮也隨之化解，班級班風學風大幅提升。此后，不僅班級在年級段成績榜上一直雄居前列，并在校運會、藝術節(jié)中摘得桂冠，年年被評為校優(yōu)秀班集體、溫馨班級。并且在高一、高二第二學期的期末考中，班級位列風華、柔石、正學三校25個班級中的第2名。今年秋季高三分班后，吳丹麗則成為了年級段唯一重點理科班的班主任。
在短短六年中，吳丹麗對帶過的班級回憶起來如數(shù)家珍，她也先后獲得縣級優(yōu)秀班主任、縣級德育先進工作者、寧�？h師德標兵等榮譽稱號。重任在肩，年輕的吳丹麗在采訪中無不透露出樂觀的態(tài)度。今年教師節(jié)她又收到了寫滿學生祝福的賀卡，感動不已�！白隼蠋煹木褪嵌酁閷W生著想，多為學生傾注感情，與學生們一同在人生路上奮斗沖刺，我的收獲也是沉甸甸的。” (記者胡琦)
