本報在8月31日登出一篇《高中“走班制”,告別“同桌的你”?》,我縣高中“走班制”教學(xué)也在積極推進(jìn)。隨著10月底“新高考”首考的臨近,走班制也被再次提起:走班制目前“走”得如何?學(xué)生、教師的反映怎樣?記者對此進(jìn)行了了解。
首考幾乎全部選擇學(xué)考
按照新高考改革方案,10月的“新高考”首考將學(xué)考和選考相結(jié)合,同一科目提供兩種試卷,學(xué)考滿分70分,只考“必考題”,選考則在此基礎(chǔ)上增加30分的“加試題”。
記者在采訪中了解到,對于此次新高考首考,縣里幾所高中學(xué)校將主要精力放在備戰(zhàn)學(xué)考上。據(jù)統(tǒng)計,寧海中學(xué)全部學(xué)生首考選擇學(xué)考,而在選考科目中,物理化人數(shù)均占到75%以上,技術(shù)僅17人;同樣,正學(xué)中學(xué)此次首考也沒人選擇選考。
“這么短的時間,有些知識點都沒有上完,現(xiàn)在就選擇選考壓力很大,而學(xué)考類似于傳統(tǒng)的會考,獲得等級即可!闭龑W(xué)中學(xué)辦公室陳老師表示,因為“新高考”實施后的第一屆學(xué)生還處于試水階段,據(jù)他了解,這也是多數(shù)學(xué)校的做法。
換教室有點困擾
“現(xiàn)在上課任務(wù)雖然重了,但是涉獵的科目也多了,總體感覺心情是比較愉悅的,我很喜歡政治,但是原來理科的個別科目卻是我的弱項,現(xiàn)在自由選擇很適合我!备叨男”蟊硎荆约河行判陌言瓉淼娜蹩期s上去。
走班就是有人歡喜有人憂。與小斌喜歡走班制不同,一名男生說出了自己的想法,“現(xiàn)在走班太不方便了,有點浪費時間,不僅跟本班同學(xué)關(guān)系生疏,還要適應(yīng)新的老師,讓我很不適應(yīng)!被蛟S,換教室真是新高考比較困擾的一個問題,“換教室真的挺煩的,人老是流動,課余時間本來就很短,有時候把東西忘在行政班又要跑很遠(yuǎn)去拿,而且老師與學(xué)生交流也不太方便。”小吳說,走班總讓人感覺時間很緊張,最主要效果不是特別好,成績也下滑了。
教師也需成長的空間
“新高考不僅對學(xué)生是挑戰(zhàn),對老師也是挑戰(zhàn)!睂幒V袑W(xué)教導(dǎo)主任陳老師告訴記者,學(xué)生走班教學(xué)對師資力量提出了更高的要求,因為組合方式增多,教師需教多個班,根據(jù)實際情況,有些老師需跨段教學(xué),因此需備多個教案,這無疑增加了老師的工作量。
有位高二班主任坦言,以前和幾個任課老師在辦公室聊聊天就能了解學(xué)生的情況,現(xiàn)在一個班的學(xué)生分散在不同班級,由不同的老師教授,要想了解信息麻煩了很多,這對于師生溝通、感情的聯(lián)系影響較大。他認(rèn)為,走班制從長遠(yuǎn)來看是有利的,但在目前師資、設(shè)備等各方面條件不完善的情況下,教師還需不斷摸索,尋找更有利的方式。
各校積極應(yīng)對
走班制的實行意味著一個教學(xué)班的學(xué)生可能來自不同的行政班,這對于任課老師來說不好管理,課后學(xué)生分散,老師與學(xué)生溝通十分不便,學(xué)生找老師請教問題也較為困難。對此,寧海中學(xué)的“綜合班”實行了多個課代表,教師辦公室安排也由原來的班級為單位變?yōu)橛煽颇繛閱挝,以此解決像收作業(yè)、傳達(dá)個事等困難,同時加強教師的學(xué)科水平。
而針對走班過程中學(xué)生流動大、路程遠(yuǎn)、自主管理能力弱等問題,正學(xué)中學(xué)按照自身的教室資源情況,創(chuàng)新出了一個走班新對策,即通過學(xué)生對7門選考科目的自主選擇編成教學(xué)班,既尊重了學(xué)生的選擇,又有效解決了上課流動帶來的諸多困擾。
采訪中,幾所學(xué)校的老師均表示,對于新高考,各校目前正在經(jīng)歷一個痛苦的探索階段,具體操作起來肯定會出現(xiàn)一些問題,而目前力所能及的,就是根據(jù)遇到的問題不斷地改進(jìn),相信一個階段適應(yīng)下來會有所改善。(記者徐歡歡)