記者彭沐陽(yáng) 通訊員林深祝賀

　　85個(gè)學(xué)生，17位老師，三間教室。這個(gè)夏天，杭州師范大學(xué)國(guó)際工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生們?cè)谏町l鎮(zhèn)馬岙村演繹了一段不一樣的暑期支教故事。

　　頂著艷陽(yáng)、背著背包、拖著行李，從杭州出發(fā)，17名杭州師范大學(xué)國(guó)際工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生們輾轉(zhuǎn)公交、高鐵、城鄉(xiāng)客運(yùn)，歷經(jīng)近5個(gè)小時(shí)，來(lái)到距離210公里外的深甽鎮(zhèn)馬岙村，赴一場(chǎng)始于5年前的青春之約。

　　2013年暑假，一次偶然的機(jī)會(huì)，由杭州師范大學(xué)的一位深甽籍學(xué)子發(fā)起，開(kāi)始了馬岙小學(xué)暑期支教活動(dòng)，照看那些父母常年不在身邊的孩子們。此后，一年又一年，學(xué)長(zhǎng)帶著學(xué)弟來(lái)，學(xué)姐交托給學(xué)妹，杭師大的學(xué)生每年暑期都會(huì)組織團(tuán)隊(duì)走進(jìn)馬岙村，為村里的留守兒童開(kāi)課，已經(jīng)持續(xù)了五年。

　　一到村里，顧不得休息，杭師大的學(xué)生們就輕車(chē)熟路地張羅起“假日學(xué)�！�，整理教室，收拾桌椅。聽(tīng)說(shuō)村里來(lái)了杭州的老師，孩子們紛紛央求著前來(lái)報(bào)名參加，一下子就招收到了八九十名學(xué)生。

　　“小老師”根據(jù)年齡差及人數(shù)，將孩子們分成了三個(gè)班，并根據(jù)各自特長(zhǎng)，開(kāi)設(shè)了文化和藝術(shù)兩大塊內(nèi)容，涉及科學(xué)、英語(yǔ)、繪畫(huà)、手工等10余門(mén)課程�；钴S的課堂，積極的互動(dòng)，趣味的游戲……教室里不時(shí)傳出爽朗的笑聲。學(xué)習(xí)之余，“小老師”帶著孩子們玩游戲，辦趣味游園會(huì)，搞安全知識(shí)講座等等，豐富多彩的特色活動(dòng)給山里的孩子們帶來(lái)了快樂(lè)與知識(shí)。

　　在支教中，杭師大的學(xué)生們也收獲多多。遠(yuǎn)離空調(diào)和城市，自己買(mǎi)菜做飯，設(shè)計(jì)課程……杭師大星火小分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)李佳文說(shuō)：“一開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，真的很不習(xí)慣。但是看著孩子們臉上洋溢著的笑容，我們內(nèi)心也獲得了滿足感。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們積累了經(jīng)驗(yàn)、鍛煉了能力，傳遞了正能量，感覺(jué)很有意義�！�

　　星星之火，可以燎原。這或許就是學(xué)子們來(lái)到山區(qū)支教的一份用心吧。短短半個(gè)月的支教時(shí)光過(guò)得很快，就如馬岙的孩子們說(shuō)的那樣，“親愛(ài)的老師，明年暑假見(jiàn)！”