農(nóng)民教農(nóng)民學藝術(shù)？這事可在大學的“藝術(shù)圈”里傳開了，我興致勃勃地趕到晴隆定汪村看一看。

　　作為南開大學文學院藝術(shù)設(shè)計系副教授，我也一直在做藝術(shù)改造的課題，像在天津薊州區(qū)，我做的就是建構(gòu)和推廣基層文化意識的課題，用藝術(shù)設(shè)計的思維增強基層整體文化意識，那么激活農(nóng)民去進行藝術(shù)改造又會有什么意想不到的驚喜呢？我很期待。

　　來定汪村的第一天，這里的傳統(tǒng)與閉塞就讓我心生擔憂，村民的雞鴨都養(yǎng)在家里，路過都能聞到一股牲畜的味道，村莊基礎(chǔ)設(shè)施也不好，壯勞力大部分都外出務(wù)工，只剩下婦女兒童和老人，他們大部分時間都在村里種田和放牛，偶爾趕大集的時候才去鎮(zhèn)上采購物資。我在村里逛了一圈，也沒看到什么產(chǎn)業(yè)，村民靠著種蔬菜、菌菇和養(yǎng)雞鴨為生，收入不高。

　　藝術(shù)真的能改變這樣的鄉(xiāng)村嗎？我疑惑叢生。

　　很快，寧海農(nóng)民先帶頭干了起來，觀望的定汪村民慢慢被感染。定汪村民羅昌鑫愿意拿出自己的車去縣城采購物資；兩個讀高中的孩子跟著我們來來回回一直幫著提水泥桶，一干就是一天；還有位80歲的老太太也要求帶她上山一起撿石頭……

　　帶著定汪村民去山上撿石頭，去縣城買材料……寧海來的葛海峰老“抱怨”，忙得都喝不上一口水，可我分明看得出他語氣中的自豪，還說最近又收了6個徒弟，他們就像渾身有使不完的勁，自己都快跟不上他們了。而一轉(zhuǎn)眼，中飯剛吃好，他就一溜煙跑去跟定汪村民一起干活了，一刻也不耽擱。

　　我也躍躍欲試，幫著出謀劃策，哪些節(jié)點可以打造，哪些資源可以利用，并發(fā)動了身邊的朋友一起捐書。

　　幾天后，村口原本臟、亂、臭的廢坡有了“枯山水”的造型；廢棄的村活動室前建起了石椅，村民羅昌鴻的小院里也掛上了“未來書院”的牌子�？吹皆絹碓蕉嗟摹八囆g(shù)品”被做出來，看到村民臉上的笑容，所有人都覺得充滿力量。我暗自打算著，總有一天我還會再來！

　　(記者曹維燕整理)