記者陳俊通訊員王小飛

　　(民生熱點)

　　“雙減”政策落地，減輕了學生的課業(yè)負擔，讓他們有更多的時間去培養(yǎng)興趣愛好。我縣中小學、幼兒園的社團活動也更加受到學生們的青睞。

　　創(chuàng)新服務讓未來無限可能

　　“雙減”背景下，我縣各學校不斷拓寬教育的資源和渠道，通過創(chuàng)新服務，開設豐富多樣、分層遞階的拓展課程。

　　“這學期我們推出‘1+X’托管模式，‘1’指的是自主學習，老師在場答疑、培優(yōu)補差、訂正輔導等，這些自主學習做完之后，第二節(jié)托管課，學校為學生提供音、體、美等興趣社團。”深甽大里小學校長汪亞萍介紹。

　　下午4點20分，第一節(jié)作業(yè)輔導類的托管課結束后，孩子們陸續(xù)走出教室，當天，學校提供的是“陽光太極”興趣課。白鶴亮翅、野馬分鬃、手揮琵琶……教師張志義先為同學們帶來了一套行云流水的太極拳，而后從簡單動作入手，為在場的學生進行講解，并進行一招一式的拳法教學。孩子們跟著老師一招一式有模有樣地操練了起來，剛柔相濟、快慢有節(jié)的動作成為校園里一道靚麗的風景。

　　托底學生學習，增強學生體質，關注學生興趣發(fā)展。記者了解到，除了基礎性作業(yè)服務外，大里小學提供的5堂興趣課，其中有3堂是體育課，分別是太極拳、籃球、體操，另外兩堂分別是美術和模型制作課。

　　在基礎晚托班中，學校輔導每個孩子，一個也不落下；而興趣晚托班，學校則提供多元活動，創(chuàng)造無限可能。汪亞萍介紹，目前，學�！�1+X”項目課后服務的參與率達90%以上。

　　傳統(tǒng)文化種下藝術星火

　　古箏、琵琶、二胡……每周二下午，桃源中學的音樂教室內總會按時響起美妙的合奏樂聲，讓人仿佛置身于古韻悠悠的世外桃源。而在學校乒乓球館，乒乓球上下翻飛，同學們表情專注，在教練的指導下認真練習，揮汗如雨。

　　桃源中學校長婁鳳躍介紹，今年秋季開學以來，結合“雙減”政策，學校加大了社團活動推廣力度，增設了一大批新的項目社團，如圍棋社、民樂社、乒乓球社、校合唱團、影評社、機器人社等16個社團，讓孩子們有了更多選擇的余地�！疤以粗袑W向來對藝體課程非常重視，特別是在‘雙減’政策出臺后，學校更是希望通過藝體教育，讓學生都能接受美的教育，提高他們發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美的能力�！�

　　而在城東小學的陶藝室，每周五下午，學生都會與泥巴進行親密接觸，大家專注地跟著葛琤老師玩泥巴，小小的陶泥在指尖變化，孩子們的創(chuàng)造力、審美力、注意力、動手能力、思維能力也得到了提升。

　　勞動教育培養(yǎng)實踐達人

　　“哇，馮老師好厲害，我也要學！”“我也要學！”

　　在星海小學食堂內，馮靜亞老師正給同學們上面點社團課。“雙減”政策落地，星海小學進一步探索和改進社團課，豐富課程種類，讓孩子們在學習之余，體驗多彩的勞動實踐課堂。眾多課程中，最火爆的莫過于面點課了。從和面、揉面到捏制形狀、蒸制面點，學生們躍躍欲試，一塊小小的面團，在手里搓、揉、搗、壓，千變萬化。

　　勞動教育已成為孩子成長不可缺少的必修課，課后服務結合勞動教育的模式正全面促進學生基本生活勞動技能和動手實踐能力的提升。

　　深甽小學以“月星山學農園”為勞動實踐基地，積極開展崇尚勞動、尊重勞動、喜愛勞動的主題教育。學校以“體育鍛煉+社團活動+勞動課程”的方式，分時段細化管理課后服務，解決學生沒有時間、沒有精力參與勞動的問題。學農園里，學生在班主任老師的帶領下，種植各類瓜果蔬菜，日常管理，施肥澆水，收獲勞動成果等等。另外，學校還將勞動納入課后作業(yè)，鼓勵學生積極開展家務勞動。

　　區(qū)域游戲托起燦爛童年

　　“小朋友，先來熱身運動�！薄靶�寶貝，把足球放到右腳邊！”下午4點，一進入躍龍幼教集團城東園區(qū)，便看見孩子們在老師的鼓勵下，進行著趣味足球的游戲。除了足球區(qū)，學校還設置了跆拳道、舞蹈、美術、主持人等7個項目的興趣社團。

　　自我縣印發(fā)《寧�？h教育局等九部門關于切實做好義務教育階段學校課后服務和幼兒園托育服務的實施方案》后，在教育局統(tǒng)一部署下，全縣幼兒園開始制定初步實施方案。躍龍幼教集團本著“服務家長、培育特色”的宗旨，以“特色課程+區(qū)域游戲”為基本運行模式，為孩子們定制個性化的托管服務。以一個星期為單位，孩子可以選擇3個社團，每天都有新鮮的社團體驗。在師資力量上，躍龍幼教集團以園區(qū)教師為主，培訓機構為輔，最大化保障社團授課的專業(yè)化。“一方面我們的老師根據(jù)自己的特色、特長、技能選擇相應的項目。另一方面，我們還聯(lián)系了專業(yè)的培訓機構，讓專業(yè)的人做專業(yè)的事。”躍龍幼教集團總園長葛亞琴表示。

　　實驗幼教集團在開展托管之前作了教師特長調查，根據(jù)調查結果，每個年級段和園區(qū)各推出6—8個特色課程供家長選擇，除了美術、舞蹈、繪本閱讀等大眾類課程外，幼兒園還推出了電子百拼、魔玩課程等探索類的課程。

　　目前，全縣共88所幼兒園，已有78%的幼兒園開展課后延時托管服務，18000余名幼兒報名參加，占全縣幼兒總數(shù)的81%。