大叔“蹭”了堂急救課，“想讓全家都來學(xué)”

　　本報(bào)訊(記者屠以撒通訊員林軍芬) “手肘要打直，用身體的力量往下壓，對(duì)，就是這樣！”日前，一場(chǎng)特殊的“師生互動(dòng)”在大佳何鎮(zhèn)衛(wèi)生院健康管理中心開展。前來領(lǐng)取體檢報(bào)告的葛木生跟著醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)，在模擬人上練習(xí)心肺復(fù)蘇，從最初的動(dòng)作生疏到逐漸規(guī)范，這場(chǎng)偶然的“急救體驗(yàn)課”讓普通患者變身“急救學(xué)員”，也拉開了基層衛(wèi)生院便民服務(wù)的溫馨一幕。

　　當(dāng)天下午2點(diǎn)，63歲的村民葛木生拿著體檢報(bào)告剛走進(jìn)大廳，就被角落的“實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景”吸引了：三位醫(yī)護(hù)人員圍著模擬人，正在進(jìn)行心肺復(fù)蘇演練，口中還念著“1001、1002……”的計(jì)數(shù)口訣。抱著試試看的心態(tài)，葛木生上前詢問：“我能不能跟著學(xué)兩手？”一旁的醫(yī)生王坤良立刻停下演練：“當(dāng)然歡迎！多一個(gè)人學(xué)會(huì)急救，說不定就能多救一條命！”他先從急救黃金4分鐘講起，用通俗易懂的語言解釋心肺復(fù)蘇和海姆立克法的原理，隨后搬來模擬人現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：“兩乳頭連線中點(diǎn)，掌根重疊，手指翹起不接觸胸壁，按壓深度5-6厘米，頻率每分鐘100-120次……”邊說邊握住葛木生的手感受按壓力度，這個(gè)充滿溫度的教學(xué)場(chǎng)景，讓原本嚴(yán)肅的醫(yī)療演練變成了接地氣的“生活課堂”。

　　在反復(fù)練習(xí)中，葛木生逐漸找到了竅門。“剛開始不敢用力，怕按壞模擬人。”他笑著說，第一次按壓時(shí)手肘總是彎曲，頻率也跟不上，王坤良就蹲在旁邊，用手托住他的肘關(guān)節(jié)糾正姿勢(shì)：“要用軀干的力量帶動(dòng)手臂，就像平時(shí)搬重物那樣發(fā)力。”經(jīng)過十多次練習(xí)，當(dāng)看到模擬人胸部隨著按壓節(jié)奏上下起伏，葛木生興奮地掏出手機(jī)：“我要拍個(gè)視頻給老伴看，以后家里要是遇到緊急情況，我們也知道該怎么處理了�！�

　　“今天的場(chǎng)景特別溫暖�！蓖趵ち急硎�，當(dāng)患者主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，醫(yī)護(hù)人員從“單向輸出”變成“雙向互動(dòng)”，這種信任讓醫(yī)患關(guān)系更有溫度。葛木生離開時(shí)，醫(yī)護(hù)人員還送給他一本《家庭急救手冊(cè)》，扉頁上寫著：“每個(gè)人都是自己的急救第一責(zé)任人”。