潘天壽中學(xué)七(10)班方言

　　又是黃昏了，白日里那輪燦爛的太陽(yáng)，像是燃盡了似的，暗淡下去，漸漸地變得深紅，像枯萎的玫瑰。大地失去了陽(yáng)光，只剩冷風(fēng)呼嘯肆虐。我無(wú)力地趴在書(shū)桌上，喉嚨中似乎堵了什么東西似的，酸脹卻又咽不下去。房間變得昏暗了，我想我的心也是的。

　　我開(kāi)始回憶太陽(yáng)下山之前，那個(gè)女孩——曾經(jīng)的我，在老師和家長(zhǎng)們眼里，我是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“優(yōu)等生”，待人禮貌，很要強(qiáng)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀。也許是因?yàn)榱?xí)慣了靠前吧，我變得有些傲氣了，甚至有了些“天子驕子”的心理�，F(xiàn)在想想，那時(shí)我真像個(gè)歐洲舊貴族，努力束起自己的腰肢，拖著浮夸的禮服，還要裝出高貴的表情，以此來(lái)展示自己的美麗和強(qiáng)大。

　　我的傲氣就這樣在心底扎了根，但舊貴族最后自然會(huì)被推翻，太陽(yáng)也自然會(huì)落山。初一的第一次數(shù)學(xué)考試，就狠狠粉碎了我那顆自命不凡的心。那一次，我手足無(wú)措地面對(duì)著空白的大題，第一次清晰地感覺(jué)到自己是多么的無(wú)助。老師喊收試卷時(shí)，我哭了，把頭埋在桌子底下，用手臂擦著自己的淚水，像一只試圖用“眼不見(jiàn)為凈”來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)的鴕鳥(niǎo)。

　　自那以后，我失去了形容自己的形容詞，直到在雜志上看到了兩個(gè)字——“平凡”。我很不喜歡這形容詞，但隨著初中生活的展開(kāi)，我越來(lái)越肯定——自己是一個(gè)平凡至極的人，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有感人的故事，沒(méi)有非凡的天賦，甚至難以跟上身邊優(yōu)秀者的腳步。我不是千里馬，我只是一匹瘦小的普通小馬。

　　天越來(lái)越黑了，家里靜得可怕。透過(guò)二十六樓的窗戶(hù)，我的眼光漸漸移得遠(yuǎn)了，從近處的房子一直到最遠(yuǎn)處的山，山后還有山，在那里堆堆疊疊，若隱若現(xiàn)。我的腦海里突然冒出了一句話(huà)，“當(dāng)你看得遠(yuǎn)了，你反而會(huì)更平和”。

　　太陽(yáng)徹底落了下去，天空像是一塊熄滅的煤炭，變得黑暗又空虛，卻又多了一絲深邃。冷風(fēng)依舊刮著，但呼嘯聲卻小下去，如同大祭司的低吟。我開(kāi)始思考，我的渴望似乎一直都是爬上山頂，但我沒(méi)有想過(guò)，世界上有那么多的高峰，層層疊疊，永無(wú)止境。我又有多少能力，能一座座地翻越呢？

　　但山的蒼翠，卻不是山本身有的。那是千千萬(wàn)萬(wàn)的草木，生長(zhǎng)在石壁上，泥濘中，山峰上，山腳下，為大山獻(xiàn)出了自己的翠綠。世界又何嘗不是如此呢，組成這么不平凡的世界的，也是像草木一樣的——平凡。

　　我終于笑了。也許我只是一株小草吧，但這有什么不好呢，即使只是一株小草，我也依舊心向陽(yáng)光，以太陽(yáng)為信仰，為養(yǎng)育我的大山獻(xiàn)出我的力量，為這個(gè)不凡的世界而奮斗。

　　-編輯點(diǎn)評(píng)

　　這是一篇優(yōu)秀的成長(zhǎng)感悟類(lèi)作文。通過(guò)“‘優(yōu)等生’的自得——考試失利后的沮喪——接受平凡的掙扎——領(lǐng)悟平凡的釋然”四個(gè)階段，通過(guò)細(xì)膩的敘事，完整展現(xiàn)了“在自我突破中成長(zhǎng)”的核心主題。文章以景喻情、以物載思，每一個(gè)環(huán)節(jié)都帶來(lái)精神上的頓悟，心理描寫(xiě)細(xì)致入微，極具層次感。