青春寧海畢設(shè)之城

　　記者楊長樂

　　“兒童參加戶外活動有助于身心發(fā)展、感受自然，需要安全、有趣的產(chǎn)品讓他們獲得更多的體驗感�！苯�日，合肥大學(xué)設(shè)計學(xué)院學(xué)生夏靖彤帶著畢設(shè)作品來寧海參加2025大學(xué)生聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計工業(yè)設(shè)計作品推介洽談會。她說：“市面上的戶外兒童桌功能單一，且缺乏場景適應(yīng)性，符合兒童發(fā)育特征和能力培養(yǎng)需求的產(chǎn)品更是稀缺。為此，我結(jié)合騰浩戶外用品有限公司的產(chǎn)品需求，設(shè)計了一款戶外兒童桌，并命名為‘悅動空間’，突出安全、多功能、發(fā)展導(dǎo)向性強(qiáng)三大特點，讓孩子們在自然娛樂中促進(jìn)基礎(chǔ)運動能力與感統(tǒng)能力的協(xié)調(diào)發(fā)展�！�

　　在洽談會的展板上，記者看到夏靖彤介紹的“悅動空間”，產(chǎn)品的桌面中心由“模塊化桌面娛樂系統(tǒng)+集成式桌底感統(tǒng)訓(xùn)練組件+可伸縮式折疊支撐腿”組成�！爱a(chǎn)品桌面模塊包含游戲面板、繪畫板、指壓板等娛樂面板，可根據(jù)不同使用需求隨時切換，以互動游戲的形式激發(fā)孩子思維活力與創(chuàng)造力�！毕木竿�說，桌底模塊配備的防滑平衡板能夠讓孩子鍛煉平衡感與肢體協(xié)調(diào)性，也可通過操控桌面底部的磁吸式滾鐵環(huán)提升兒童的手眼協(xié)調(diào)能力。在親子戶外活動中，這件產(chǎn)品可以讓孩子們“在玩中學(xué)，在動中練”，帶來豐富多彩的體驗。

　　“我學(xué)的專業(yè)是產(chǎn)品設(shè)計，選擇騰浩是因為企業(yè)主打戶外產(chǎn)品，而我的專業(yè)方向更側(cè)重戶外產(chǎn)品設(shè)計，這讓我的畢設(shè)可以直接對接產(chǎn)業(yè)需要�！闭f到從0到1的設(shè)計過程，夏靖彤坦言“沒有想象中的那么簡單”。特別是在設(shè)計時，不僅要考慮兒童的生理發(fā)育特點，還要從戶外兒童桌本身的產(chǎn)品特點來考慮，比如說便攜性、多功能性等�！霸O(shè)計在追求造型美觀的同時，還要讓每個細(xì)節(jié)都能考慮到真實的戶外使用需求，所以我反復(fù)改了7稿。”夏靖彤說，這款設(shè)計從前期市場調(diào)研、發(fā)放調(diào)查問卷、分析用戶痛點等，再到設(shè)計過程中從草圖到原型迭代整整用了5個月時間。

　　“殷廠長非常注重細(xì)節(jié)，他提到了‘設(shè)計要兼顧功能還有產(chǎn)品的可實現(xiàn)性’，這也讓我意識到產(chǎn)業(yè)落地不能只停留在圖紙，還要解決在實際使用過程中所遇到的問題。”夏靖彤分享道，能和企業(yè)對接、參與產(chǎn)品設(shè)計，最大的感悟是“紙上得來終覺淺”，獲得的實踐經(jīng)驗特別寶貴。如今，這款“悅動空間”不僅得到了企業(yè)方的認(rèn)可，不久后將投入生產(chǎn)，成為騰浩戶外實際落地的產(chǎn)品之一。“它是我第一個從概念到實地落地的作品，讓我明白設(shè)計師既要做‘創(chuàng)意者’也要做‘問題解決者’。”夏靖彤說。

　　寧海是“畢設(shè)”發(fā)源地、實踐主陣地，自2022年起，持續(xù)探索實施藝術(shù)設(shè)計類高校畢業(yè)設(shè)計聯(lián)合行動，以畢業(yè)設(shè)計為抓手，利用高校設(shè)計資源將青年力量與社會需求、產(chǎn)業(yè)前沿、文化傳承等建立鏈接，搭建互為補(bǔ)充、雙向滿足的良好橋梁。截至目前，累計171所院校1000余名師生走進(jìn)寧海賦能縣域發(fā)展，誕生456件作品。