外省學子感受第二故鄉(xiāng)溫度

　　本報訊(記者陳俊通訊員何欣) “我們會帶著學弟學妹們認識寧海、愛上寧海，讓這里成為共同的溫暖新家�！蔽鞯赕�(zhèn)樟樹小學六年級學生田夏琳說。日前，該校精心策劃“共拾秋光，同享溫暖”主題活動，以六年級學生為“寧海小主人”，牽手一年級外省新生，在校園探索中傳遞風土人情，助力異鄉(xiāng)孩子盡快融入。

　　樟樹小學的學生來自天南地北，其中不乏從四川盆地、云貴高原、中原大地等地初到寧海的孩子們。活動中，“秋之探索”環(huán)節(jié)率先拉開帷幕。六年級“小導師”結(jié)對帶領(lǐng)一年級新生漫步校園，四川娃聽著寧海的秋日故事，河南孩子跟著辨認本地桂花樹，江西小朋友在學長指引下認識本土植被。孩子們彎腰撿拾落葉，用各地方言交流著“家鄉(xiāng)秋天沒有這樣的銀杏”“寧海的桂花比老家的更香甜”，差異與共鳴在對話中碰撞。

　　“秋之創(chuàng)作”環(huán)節(jié)更成了情感交融的舞臺。孩子們以“秋日花籃”為載體，將家鄉(xiāng)記憶與寧海秋色相融。貴州孩子在卡紙上畫出家鄉(xiāng)梯田的曲線，陜西學子剪出秦川的輪廓，云南小朋友則在作品旁寫下“想念家鄉(xiāng)的鯉魚”。“學姐教我畫學校的蔥蓮，我跟她說家鄉(xiāng)的水仙花更美�！备＝ㄐ律�李悅兮的話，正是跨省情誼的生動注腳。

　　“希望每個外省孩子都能在寧海找到歸屬感�！毙ｉL謝恒杰表示，后續(xù)學校還將通過分享會、作品展延伸活動，讓溫暖持續(xù)傳遞。當孩子們手捧共同創(chuàng)作的作品合影時，鏡頭定格的不僅是一張張笑臉，更是“新老寧海人”情感交融的暖心瞬間。