一個(gè)幾乎每天都跑學(xué)校圖書館的政治教師，在教政治課的同時(shí)卻寫起了散文，用他的話說，“讀書、教書、寫書近乎是我生活的全部。”他就是寧海中學(xué)的陳方梁老師，是我縣首位享受教授級(jí)待遇的中學(xué)高級(jí)教師。
“用釣來的螃蟹換《隋唐演義》，點(diǎn)著煤油燈躲在被窩里偷偷看。”談起童年，溫文爾雅的陳方梁眼中閃過一絲亮光，他跟記者分享了童年生活，即使那會(huì)兒很窮，要割兔草，要砍柴，但童年總是最美好的時(shí)光，因?yàn)橛袝�。他說喜歡上書也是巧合，學(xué)校圖書館因“文革”被封，鑰匙剛巧歸他班主任保管，他是班主任的得意門生，就偷偷把鑰匙給了他。他說初次進(jìn)圖書館，就是“芝麻開門”的感覺，就從那個(gè)時(shí)候起，讀書的種子在陳方梁的心里種下了，結(jié)下了一生的不解之緣。
對(duì)于讀書，陳方梁有自己的見解，他有一個(gè)有趣的比喻，讀書就像找對(duì)象談戀愛一樣，既可以博覽也需要專注，最好自己找，同時(shí)也不排斥介紹，重在過程，讓結(jié)果水到渠成等，其中他特別強(qiáng)調(diào)的是喜歡。認(rèn)為只有由衷的喜歡，才能全身心投入進(jìn)去，如果是勉強(qiáng)的話，就沒有持續(xù)的動(dòng)力。他說閱讀過程不只有享受，也需要付出，情感的參與，思考的痛楚，只有喜歡到?jīng)]有理由，才能無怨無悔，不計(jì)得失。他說這樣的讀書才是精神的洗禮，即使沉重，也是痛并快樂著。
“現(xiàn)在晚上我都要翻一兩本書才能睡。”陳方梁告訴記者，他讀書很雜，不分學(xué)科，不管類別，專業(yè)書當(dāng)然要看，小說也看，甚至連圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、攝影入門什么的都看。寧海中學(xué)圖書館藏書有數(shù)萬冊(cè)之多，那兒是陳方梁留連忘返的地方，他留在那里的借書簽名曾讓許多教師驚訝。“我不愛應(yīng)酬，不打麻將，交際少，讀書是我習(xí)慣的生活方式，就像抽煙一樣，是一種戒不掉的癮。”
腹有詩書氣自華。陳方梁從上個(gè)世紀(jì)90年代就開始發(fā)表論文，喜歡散文的他還曾嘗試以散文的形式來寫論文，如《香港的秋》，直指香港時(shí)下的教育現(xiàn)狀，以散文的形式，人文的思考，增強(qiáng)了閱讀性，也更有說服力。至今，他已出版散文集《好大一棵樹》、教育隨筆集《在路上》，主編多本專業(yè)書籍和校本教材，執(zhí)筆近10個(gè)教科課題在省、市獲獎(jiǎng)。顯著的業(yè)績(jī)和成果，使他獲得了縣、市名教師、省特級(jí)教師、省教育科研先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)。
“讀書帶給我的是精神上的愉悅，讓我的生命更加充實(shí)、飽滿。”陳方梁認(rèn)為，碎片閱讀不能完整地體現(xiàn)讀書的價(jià)值和魅力，為此，他指導(dǎo)學(xué)生們多閱讀課程相關(guān)的書籍，有時(shí)間和精力要專注深層次的閱讀，才能豐富人的精神世界，提升看待世界的視野與高度�！ �(記者陳靜珠)
