“這個中午，云懶懶的，鳥懶懶的，花懶懶的，連人也是懶懶的�？墒悄�，六(3)班這本大字典上，根本沒有懶和靜這兩個字，此時的教室鬧哄哄，亂得像菜市場一樣，一刻不肯消停�！边@是選自一位六年級學(xué)生創(chuàng)作的《遠(yuǎn)方，有道彩虹》內(nèi)的一段話，她憑借著對文學(xué)的熱愛，用文字記錄下了小學(xué)時代的生活點(diǎn)滴，有歡樂、有吵鬧、有淚水、有收獲。在實驗小學(xué)教育集團(tuán)實驗校區(qū)里，記者見到了這位愛好文學(xué)創(chuàng)作的孩子——王譯。
“我一般都是讀老師和家長推薦的書，其中比較喜歡讀文藝類的小說，如曹文軒的《山羊不吃天堂草》、黃蓓佳的《親親我的媽媽》、馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》等�！币徽f到書，王譯眼中散發(fā)著異樣的光芒，“我最喜歡讀的一本書是冰心奶奶的詩集，她擁有一顆纖塵不染的童心。她的詩句雖然多用白描，但卻富有哲理，深深吸引著我一遍一遍地細(xì)讀�！笨磿闪送踝g生活中最開心的事，她無論走到哪，身邊都會帶著一本書，“雖然我們現(xiàn)在的課業(yè)很繁重，但我們不能因此而停下自己心靈成長的腳步，課內(nèi)書的知識畢竟有限，而課外書的知識卻是無限的�！彼颜n外書比作汪洋大海，總想漂浮在海上不肯上岸。每到周末，王譯就會選擇一個人泡在圖書館或書店，一看就是一整天，總是忘記回家。
“讀書，不僅開闊了我的視野，使我的知識越來越豐富，還提高了我的寫作水平�！泵看巫x書，王譯總會思考這樣的問題，作者為什么要這樣寫，這樣寫的好處是什么，是不是有深層次的含義？長此以往，她的文字不再像以前那樣青澀、枯竭，她吸收了書中的精華，并轉(zhuǎn)化成自己的內(nèi)容，文章逐漸走向了生活，變得生動、活潑。每次出游，王譯的心里就會涌動出一份寫作的激情，用文字記下美好的人和事。
“高爾基曾說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。作為學(xué)生，我們應(yīng)該多讀書，讀好書�！蓖踝g推薦身邊的同齡人多讀一些經(jīng)典的，文字質(zhì)量高的作品，如四大名著、冰心詩集、沈石溪動物系列小說等，可讀性強(qiáng)，適合學(xué)生閱讀。 (記者陳丹萍)
