寧海新聞網(wǎng)訊(通訊員謝建平)近日，在市教科所、縣教育局的指導(dǎo)下，縣正學(xué)中學(xué)召開(kāi)了2015年市級(jí)立項(xiàng)課題《薄弱高中“適合教育”的研究與實(shí)踐》開(kāi)題論證會(huì)。
正學(xué)中學(xué)校長(zhǎng)、省特級(jí)教師李勝永在開(kāi)題報(bào)告中闡述了“同創(chuàng)適合教育，共鑄幸福人生”的辦學(xué)理念及課題研究的主要思路。與會(huì)專家一致肯定，“只有適合學(xué)生的教育才是最好的教育”，并對(duì)課題進(jìn)行了周密論證，提出了建設(shè)性意見(jiàn)。市教科所所長(zhǎng)沈海馴指出：“適合教育”包含適合的文化、適合的課程、適合的教學(xué)、適合的評(píng)價(jià)，根本在于教育的民主性，關(guān)鍵是課程選擇�？h教育局副局長(zhǎng)、特級(jí)教師劉永寬指出：2015年，我縣教育的中心目標(biāo)是創(chuàng)建“省教育現(xiàn)代化縣”，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要舉措之一是積極啟動(dòng)普通高中特色學(xué)校評(píng)估工作，而正學(xué)中學(xué)以“適合教育”課題為引領(lǐng)，致力于“方孝孺精神”特色品牌創(chuàng)建，這不僅契合正學(xué)中學(xué)的發(fā)展實(shí)際，也契合整個(gè)寧海教育發(fā)展思路，契合浙江省新高考、新課改精神。
通過(guò)論證會(huì)，課題組進(jìn)一步明確了課改方向，細(xì)化了課題方案。
據(jù)了解，自2014年12月浙江省頒布新高考方案以來(lái)，我縣多所普高都已采取了積極應(yīng)對(duì)措施。校本選修課程、選課走班乃至走校、更注重“合格+特長(zhǎng)”、重視職業(yè)生涯規(guī)劃等，正日漸成為當(dāng)下普高學(xué)生的新常態(tài)。因此，樹(shù)立“適合教育”理念，“為每個(gè)孩子提供適合的教育”，事實(shí)上已成為擺在每所學(xué)校、每個(gè)家長(zhǎng)面前的共同課題。
