寧海新聞網(wǎng)訊(記者陳靜珠)記者日前從寧海中學(xué)獲悉，《寧海古村落》和《我為詞狂》、《玩轉(zhuǎn)趣味模具》等選修課被評為寧波市精品課程，《五維開篇》和《玩轉(zhuǎn)趣味模具》正在申報省精品課程。這是近年來該校在深化新課程改革方面做出的有力探索。
“選修課和走班模式很受大家的歡迎。”該校蔣同學(xué)告訴記者，她最近選修的課程是《職業(yè)生涯規(guī)劃》和《泥金彩漆》，緊張忙碌的學(xué)習(xí)之余還能離開自己的班級，到別的班級甚至別的學(xué)校選修另一門完全不同風(fēng)格的課程，就像打開了另一個天地，感覺“棒棒噠”。目前學(xué)校已經(jīng)自主開發(fā)并開設(shè)了200多門選修課，課程內(nèi)容涉獵極廣，涵蓋多元，無論天文地理，人文情懷，抑或職業(yè)技能，生活地理，每個學(xué)生都能在這塊另辟的田地里尋找到想要的答案。
“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。”在新課程改革中，該校確立以“讀書種子、品質(zhì)公民”為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)和辦學(xué)特色，不僅基于時代對人才的要求，更是基于學(xué)校傳統(tǒng)的提煉和傳承。為此，該校為“讀書種子”培育提供課程選擇，以“品質(zhì)公民”成長凝聚辦學(xué)特色，讓優(yōu)秀的學(xué)生有特長，讓有特長的學(xué)生更加優(yōu)秀。
為更好地深入新課程改革，追求學(xué)校的特色化發(fā)展，該校通過一個核心理念，二種架構(gòu)策略，三大課改領(lǐng)域等方面構(gòu)建多層次、可選擇、具有學(xué)校特色的課程體系，以滿足學(xué)生成長需求的視角來推進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵和特色化發(fā)展。一個核心理念就是讓課程適合學(xué)生；二種架構(gòu)策略是整體設(shè)置，多樣開發(fā)，通過調(diào)結(jié)構(gòu)、減總量、優(yōu)方法、改評價、創(chuàng)條件對課程進(jìn)行整體設(shè)置，以課程的多樣化開設(shè)和開發(fā)，為每個學(xué)生提供適合的教育；三大課改領(lǐng)域是必修課程校本化，選修課程多樣化，學(xué)校課程個性化，充分利用地方資源和校本資源。
“教書育人，是我們的職責(zé)，也是我們的追求。”校長符洪銘說，我們不僅要培育“讀書種子”，更要培育“品質(zhì)公民”。新課程改革堅持以人為本，尊重學(xué)生的個性和發(fā)展差異，讓學(xué)生學(xué)得有動力、有價值、有尊嚴(yán)。通過必修、選修、校本等多層次的課程架構(gòu)和課程開發(fā)，來豐富拓展課程，以多樣化課程為每個學(xué)生提供更多的發(fā)展選擇；使教育能更好地順應(yīng)人的稟賦，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。
