孩子是父母的掌中寶，手心肉，自家孩子在上學(xué)前從未離家過(guò)那么長(zhǎng)時(shí)間，這不，一走進(jìn)校園，就整天見(jiàn)不著，摸不到了，這小小人兒在學(xué)校生活得如何？有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課？上課的東西有沒(méi)有及時(shí)消化？平時(shí)在家調(diào)皮搗蛋，在學(xué)校有沒(méi)有和同學(xué)鬧矛盾？孩子性格內(nèi)向，會(huì)不會(huì)被別家孩子欺負(fù)？……一想到這些，家長(zhǎng)就不淡定了，于是，紛紛自力更生，發(fā)揮強(qiáng)大的社交能力，創(chuàng)建了“微信家長(zhǎng)群”。
近來(lái)，一篇名為《曬娃、曬才藝、曬豪車！有一種江湖，叫做學(xué)�！凹议L(zhǎng)群”》的新聞引起了很多人的關(guān)注，新聞里還將“家長(zhǎng)群”分為四大等級(jí)，把群成員分成四大派別：點(diǎn)贊黨、曬娃黨、心機(jī)黨、小圈子黨�！拔⑿偶议L(zhǎng)群”的成員以媽媽和老師為主，一群大人的焦點(diǎn)就是各家的娃兒，大家你來(lái)我往，好不熱鬧。
迷你社會(huì)
為老師和家長(zhǎng)搭建交流平臺(tái)
最近一段時(shí)間，電信詐騙層出不窮，有騙子甚至利用家長(zhǎng)和老師的關(guān)系，利用短信發(fā)布成績(jī)的形式騙取家長(zhǎng)點(diǎn)擊網(wǎng)址，繼而對(duì)手機(jī)植入病毒。手機(jī)短信被盜用，家長(zhǎng)上當(dāng)受騙，不得不提高警惕�！拔⑿偶议L(zhǎng)群”的一大好處就是降低了被騙的幾率，因?yàn)橥瑫r(shí)有幾十雙眼睛齊刷刷地盯著檢閱，用眼神也能殺死詐騙分子。
“我們班的微信群是家長(zhǎng)自己建的，家長(zhǎng)們都在群里，我只要每日發(fā)一遍作業(yè)內(nèi)容，大家都會(huì)看到，也會(huì)互相告知，給老師的工作帶來(lái)了許多便利�！蹦承W(xué)一年級(jí)班主任馮老師說(shuō)，“家長(zhǎng)和老師們可以在群里交流教育心得，學(xué)習(xí)不好的孩子家長(zhǎng)向?qū)W習(xí)好的家長(zhǎng)取經(jīng)，學(xué)習(xí)資源共享，也提高了家長(zhǎng)們對(duì)孩子教育的關(guān)注度�！�
人脈資源要從娃娃抓起。已入社會(huì)多年的家長(zhǎng)們深知人脈對(duì)于孩子將來(lái)發(fā)展的重要性，于是，“微信家長(zhǎng)群”就成了家長(zhǎng)們發(fā)展孩子人脈的“福地”。一到周末、節(jié)假日，家長(zhǎng)們就在微信群里吆喝開(kāi)了，大家相約帶孩子出去玩耍，有的相約帶孩子去上培訓(xùn)班；有的一起去游樂(lè)園；有的相約交流教育心得。
微信家長(zhǎng)群
有人歡喜有人憂
互相交流是好事，但交流過(guò)多，也免不了影響各自的工作和生活。“下課后打開(kāi)手機(jī)一看，嚇一跳，留言99+，我還以為出什么大事了，一條條看下來(lái)后，發(fā)現(xiàn)大部分家長(zhǎng)都在自顧自的聊天，也有幾位家長(zhǎng)在問(wèn)孩子的情況�！蹦承＠蠋熣f(shuō)，“家長(zhǎng)問(wèn)孩子情況，我們當(dāng)然不能不搭理，不然會(huì)給家長(zhǎng)留下不負(fù)責(zé)任的印象。但聊天內(nèi)容實(shí)在太多，加之白天課程也很多，所以有些家長(zhǎng)的問(wèn)題，我們不能及時(shí)回復(fù)，心有余而力不足�。 蔽⑿湃涸谀撤N程度上給老師的工作帶來(lái)了負(fù)擔(dān)。
孩子自身能力各不相同，自然不能一概而論，但有的家長(zhǎng)總是拿自己的孩子和別人家的比，“別人家的娃兒”是家長(zhǎng)們經(jīng)久不衰的話題。曬娃是家長(zhǎng)們必不可少的基本模式。“今天露露去學(xué)鋼琴啦；圖圖數(shù)學(xué)考了一百分；團(tuán)團(tuán)英語(yǔ)考了99……”曬成績(jī)、曬美食、曬旅游、曬衣服、曬美照、曬培訓(xùn)班、曬裝備，各種曬。畢竟各家孩子能力不盡相同，有的孩子家長(zhǎng)就會(huì)產(chǎn)生“恨鐵不成鋼”的心理，為什么自家孩子就沒(méi)那么優(yōu)秀呢？
許多70、80后家長(zhǎng)的受教育程度并不比老師低，各自教育理念不同，難免會(huì)對(duì)老師的教育方式產(chǎn)生質(zhì)疑，而家長(zhǎng)群就是最好的質(zhì)疑發(fā)聲平臺(tái)。部分家長(zhǎng)借助家長(zhǎng)群這個(gè)平臺(tái)，開(kāi)始質(zhì)疑學(xué)校的教育方式，而且也能在上面得到許多家長(zhǎng)的認(rèn)同，這讓老師很為難。
微信家長(zhǎng)群的出現(xiàn)，好處多多，缺點(diǎn)也逐漸顯現(xiàn)，如果家長(zhǎng)和老師們都能換位思考，也許就能夠避免許多不必要的麻煩了。
(記者彭沐陽(yáng))
