潘飛侖作品

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　　師承名門，潘飛侖對(duì)書畫有一份自己的固執(zhí)和堅(jiān)持。“我學(xué)山水畫，先后研習(xí)宋代的巨然、李成、董源，元代的黃公望、倪云林，明代的沈周，清代的王石谷、石溪、石濤、八大山人以及近代的潘天壽等�！迸孙w侖并沒有簡(jiǎn)單地重復(fù)老師潘天壽的路數(shù)，而是一往情深地筑基于傳統(tǒng)山水的學(xué)習(xí)中，正是在充分理解大師們鑒古開今的淵源上，潘飛侖悟到，“畫法從老師中來，又要不同于老師，要做到創(chuàng)新，有自己的風(fēng)格”。

　　潘飛侖從一開始就把自己定位在“有創(chuàng)造力”的畫家上面，為此，他精于研究、甘于寂寞�！兑还P堂畫語》中記錄了他的心得：“學(xué)畫要耐得住寂寞，等于要坐十年冷板凳。古代不少書畫家，關(guān)門不出，或隱居山林，求得清靜，專心研究書畫，故成就很高�，F(xiàn)在這種人太少了�！薄袄渎�，被人遺忘，并非壞事，恰恰有更多的時(shí)間可用在研究畫畫上，是個(gè)好機(jī)會(huì)�！迸孙w侖清醒地意識(shí)到，那些喧鬧的“藝外之功”是對(duì)自己精進(jìn)藝術(shù)道路的傷害。

　　在這一點(diǎn)上，潘飛侖的兒子深有感觸，“很多人跟父親說，以他的水平和資歷，畫一些迎合市場(chǎng)需求的作品，更能名利雙收，但父親從來都不為所動(dòng)。”在兒子眼里，父親潘飛侖是一個(gè)畫癡，每天除了吃飯睡覺，所有的時(shí)間都用在書畫上。即便如今已是83歲高齡，仍癡心不改。

　　在“三絕”、“四全”的基礎(chǔ)上，潘飛侖還推崇“六合”，即詩、書、畫、印、畫史、畫論融合在一起。所謂“腹有詩書氣自華”，積淀的內(nèi)涵必然會(huì)潤(rùn)澤到腕底的筆墨，從而提升書畫家的藝術(shù)品位。有如此積淀，正是來自于他“坐冷板凳”和“有所為，有所不為”的精神。