體育藝術(shù)讓健康伴成長
都說體藝不分家。潘天壽藝術(shù)幼兒園深知健康運動對幼兒身心健康發(fā)展的重要性。
在體育教學(xué)中，冬天，繞著園區(qū)跑上3~5圈；夏天，固定半小時的課間操；園內(nèi)建有標準的幼兒塑膠跑道，開辟出玩沙區(qū)、鉆爬區(qū)、玩水區(qū)等等，這些新穎有趣的游戲安排，讓孩子們在空余時間游玩和練習(xí)中，學(xué)本領(lǐng)、強體能、健身心，各方面素質(zhì)得到了提高。
此外，該園還開創(chuàng)了游泳技能課。“以游泳為載體，讓幼兒獲得身心快樂和諧地成長。”王秀玲說，4年前，堅持開辦游泳技能課的初衷很簡單，就是希望幼兒在學(xué)會游泳、掌握求生技能的同時增強體質(zhì)，進而培養(yǎng)學(xué)生克服困難的勇氣和自信。4年的實踐收獲了良好成效。去年10月，該園在省首屆幼兒游泳表演大賽中取得了丙組男子兩個項目第一、二名和團體第三名的好成績。
游泳
“‘幼兒健身游’課程填補了我縣幼兒教育中游泳課程的空白，也在實踐中得到了有效應(yīng)用。”體育老師陳偉富告訴記者，去年8月30日，混齡3班的鄔家俊小朋友跟小伙伴在井邊嬉戲時一個踉蹌掉進了井里，他的第一反應(yīng)就是憋氣、用腳劃水，露出腦袋，緊緊抓住井里的水管，等待大人救援。“如果孩子沒有學(xué)過游泳，那后果不堪設(shè)想。”孩子的媽媽事后特意送了一面錦旗給幼兒園，感謝游泳課程救了孩子的命。
紙塑
在采訪中，記者還發(fā)現(xiàn)該園的體育器械很多都是農(nóng)家工具或廢舊物品再利用。王秀玲向記者介紹，一直以來，該園堅持把真實情景呈現(xiàn)給孩子們，開展多彩的農(nóng)村教學(xué)活動，讓孩子們在生活勞動過程的實踐體驗中感受快樂，同時促進了教師專業(yè)化成長和幼兒園園本課程的構(gòu)建。
輪滑
于是，不同的農(nóng)村資源成了該園獨特的園本教材�？纯凑l扎的稻草人美，稱稱南瓜王的重量，賞賞桑洲的油菜花……這些自然的美景素材不僅豐富了孩子們的表述材料，也使其表述形式趨于多樣化。在寶寶養(yǎng)雞過程中，幼兒提出：“媽媽，小雞有尿尿嗎？”的問題，使簡單的養(yǎng)雞變成了一個探索禽類為什么沒有泌尿系統(tǒng)和禽類的平均體溫是多少兩大科學(xué)知識的講述活動。又如，在稱南瓜王的重量時，幼兒學(xué)會了利用蹺蹺板秤、伸臂圍抱等方法，得出了“南瓜王”的重量與周長。一家長告訴記者，孩子雖然只是簡單參與了活動，還不一定有自我意識，但他在整個過程中會思考怎樣去做，這對孩子思維能力的發(fā)展很有利�！�(記者黃濃珍通訊員王家法)
