寧海新聞網(wǎng)訊(記者徐歡歡通訊員胡余灶周佳蓉) “媽媽，紫云英和刻葉紫堇很像，到底哪一種是紫云英��？”、“原來每天看到的花花草草的葉子、花瓣都是不一樣的，野薊的花像雞冠花一樣”……近日，梅林中心幼兒園開展了一系列“捧著書本探世界”親子戶外閱讀活動(dòng)，將課堂搬到了戶外。
據(jù)了解，每個(gè)閱讀活動(dòng)都有不同的小主題，比如以動(dòng)物為主題開展了“閱《蚯蚓的日記》，探尋蚯蚓的世界”活動(dòng)、以植物為主題開展——“閱《我們的花草朋友》，識(shí)花草做標(biāo)本”活動(dòng)等�；顒�(dòng)中，孩子和家長(zhǎng)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下分享了這些繪本，為了把傳統(tǒng)的閱讀形式變得更加活潑、溫馨而充滿樂趣，老師領(lǐng)著他們來到戶外去找繪本里的“朋友”，將枯燥的閱讀換成了靈動(dòng)的游戲，獲得了家長(zhǎng)和孩子們的一致稱贊�！叭绻麤]有閱讀這本書，還真不知道自己從小看到大的野花野草的名字和用途，這樣的活動(dòng)不僅讓孩子有收獲，也讓我們做家長(zhǎng)的收獲不少�！币晃粎⑴c戶外活動(dòng)的家長(zhǎng)感嘆道。
“觀察和對(duì)比，拉近了幼兒與家長(zhǎng)的親密關(guān)系，也是幼兒最初的探索素養(yǎng)。這種將室內(nèi)閱讀搬到戶外、個(gè)體閱讀發(fā)展成親子閱讀的升級(jí)模式，更能讓孩子做個(gè)閱讀堅(jiān)持者，真正‘悅’讀，這也是我們學(xué)校的特色教學(xué)，倡導(dǎo)親子共讀的育兒理念�！睅ш�(duì)老師尤行壹表示，這樣的活動(dòng)最重要的是能讓家長(zhǎng)陪著孩子，靜下心來，認(rèn)認(rèn)真真閱讀一本書，同時(shí)幫助孩子透過書本去拓展書中認(rèn)知的世界，共同分享閱讀的收獲，不僅豐富了閱讀方式，還傳遞了學(xué)以致用的理念。目前，現(xiàn)場(chǎng)找回的花草實(shí)物已由幼兒和家長(zhǎng)做成標(biāo)本，陳列在幼兒園的科學(xué)室里，共同分享“花草小檔案”。
