記者胡盼攀
寧海精神代表著寧海人的精、氣、神。寧海人該如何更好地詮釋寧海精神？在“大氣、硬氣、正氣”之外還有什么特質(zhì)？記者就此采訪了一些機關(guān)事業(yè)單位的干部。
寧海桃源小學(xué)德育主任葛晶晶認為，寧海精神在“大氣、硬氣、正氣”之外應(yīng)增添“和氣”。“學(xué)校是一個和諧共生的場所，學(xué)校與家長、教師與家長、教師之間、師生之間、學(xué)校之間都要和諧相處。學(xué)校需要‘和氣’，家庭需要‘和氣’，構(gòu)建和諧社會同樣需要‘和氣’。”
葛晶晶說道，將寧海精神付諸于行動更為重要，尊老愛幼、遵守社會公德、奉獻愛心等，這些看似芝麻大的小事，卻每一件都和寧海精神有關(guān)，“如果每個人時刻想著以‘和’為前提，那么這座城市就是和諧之城。如果每一個人都在工作生活中詮釋寧海精神，這樣的寧海精神就更有生命力。”
“‘和氣’與之前的‘硬氣、正氣、大氣’三氣連在一起，增加了內(nèi)容，完善了內(nèi)涵，加強了寧海人拼搏的底氣。”在縣廣播電視臺工作的褚亞敏說，中華和諧文化源遠流長，博大精深。我們寧海繼承傳統(tǒng)，與時俱進，將“和氣”加入寧海精神詞條是值得點贊的。
褚亞敏表示，一桿秤，兩邊平衡才能穩(wěn)，一個人，一撇一捺才成形，而一個家，和和睦睦才有愛。在她的理解里，“和氣”從小的方面說是人心和善、家庭和睦，從大的方面說是社會和諧、世界和平、天人和合。當下經(jīng)濟發(fā)展日趨快速，地區(qū)交流日趨頻繁，公民意識普遍都在成長，而這個時候我們更需要“和氣”這種精神。“因為友善可以推動城市和諧，和諧則更能促進城市進步。”褚亞敏說，作為媒體人，要自覺地宣傳好增加了“和氣”的寧海精神，有效放大寧海精神的教育作用，為寧海社會經(jīng)濟發(fā)展凝聚正能量。
